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Félix Tshisekedi : « L’abandon du régime d’interdiction de circulation des étrangers dans les zones minières n’est pas une naïveté de notre pays »

Le Président Félix-Antoine Tshsekedi a évoqué, vendredi 18 octobre, au cours du Conseil des ministres, la présence et la circulation des étrangers dans les sites miniers. Dans le compte rendu de cette réunion, publié dimanche 20 octobre, le Président de la République affirme que dans certaines régions minières, des exploitants

Campagne agricole 2024-2025 sous le thème « Rentrons aux champs »

La campagne agricole 2024 – 2025 a été officiellement lancée ce jeudi 17 octobre 2024 sur l’ensemble du territoire national sous le thème ” Rentrons aux champs “. A Kinshasa, cette cérémonie s’est déroulée à l’échangeur de Limete et a été présidée par le vice – premier ministre de l’intérieur

Butembo : plus de 120 maisons détruites par l’érosion

Plus de cent vingt maisons ont été emportées par l’érosion dans la cellule Lyambo dans la commune de Bulengera à Butembo (Nord-Kivu). Le chef du quartier Lyambo a lancé l’alerte dimanche 20 octobre. Il a appelé les experts à l’aide pour éviter d’autres cas de destruction d’habitations liés à l’érosion

Mambasa: les enseignants de plus de 150 écoles primaires lèvent leur grève

Les activités scolaires ont repris timidement ce lundi 21 octobre dans plus de 150 écoles primaires publiques du territoire de Mambasa, à 165 kilomètres au sud-ouest de Bunia (Ituri). Les enseignants de ces écoles étaient en grève depuis un peu plus d’un mois. Cette reprise intervient à la suite du

CHAN/Boxe : la RDC concède 2 défaites sur 11 combats livrés

La RDC vient de concéder, lundi 21 octobre, sa deuxième défaite sur ses 11 combats de boxe livrés dans le cadre du 1er tour de la 21ème édition du Championnat d’Afrique des Nations de boxe, à Kinshasa. Le pugiliste congolais Badibanga Badianyama a perdu au point face au Zambien Mwale

Quelles sont les forces et les faiblesses de l’insertion du système LMD en RDC ?

Licence-Master-Doctorat est appliqué dans tous les établissements de l’enseignement supérieur et universitaire de la RDC depuis trois ans. Il vise à rendre notre enseignement supérieur compatible aux normes et standards académiques et scientifiques internationaux et compétitifs à l’échelle internationale. Il est opportun d’en évaluer les résultats, de mettre en évidence